泽璇2022年高考已经圆满结束，有些同学踏上新的学习之路，有的同学选择复读的路。下面小编给大家带来新一轮课改对考生有何挑战分析，希望大家喜欢！
2023年高考难度再创新高
而对于2023年即将参加高考的广东考生来说，他们将面临着新旧教材交替的特殊节点。新旧教材对正在考虑复读的学生有影响吗?
根据广东省教育厅发布的《普通高中课程实施计划_年修订)》，全省普通高中将从_年秋季新入学的高中一年级起全面实施《普通高中课程计划》和各学科课程标准，并使用新教材。换言之，2023年的高考是基于新教材的内容!
广东新旧教材相对比
据了解，普通高中新旧教科书知识点的最大变化是布局风格和内容顺序，或知识点的整合，具体变化有哪些呢?
语文：
单元变更：旧的语文教科书主要是按文体分单元的。过去，第一册必修课的第一个单元是诗歌，这个单元的所有内容都是现代诗歌。新教材采用了两个部分，一个是人文主题，另一个是任务组学习。每个单元中所选的文章都有不同的体裁，许多文章组合成课程。这也是新教材的特点之一。这种编辑模式有助于拓宽学生的视野，让学生在分类和比较中进行深入学习。
新添加内容：另一个突出的变化是，新教材要求考生阅读整本书，体现了深度阅读的重要性，引导考生提高阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯。对于以前不需要背诵的课文，新教科书要求背诵，例如《秦朝》;在高考辅导阶段，有两本书必须读：《中国本土》和《红楼梦》;选修必修课1阅读经典文学名著《复活》，《老人与海》，《百年孤独》。
数学：
选修课不列入高考内容：作为新课程理念的载体，人教A版高中数学新课程标准教材根据课程标准的要求，在结构和内容上进行了调整。强调函数、几何和代数、概率和统计、数学建模活动和数学探索活动的四条主线，并贯穿于必修课和选修课。
此外，高考不包括选修课。它们不分为文科和理科，为学生培养数学兴趣提供选择。
部分内容被删减：调整内容顺序，注重数学知识的逻辑性，使整体结构和内容更加合理。例如，新教材删除了算法初步的内容，将三视图中的三维几何、几何概念中的概率等也删除了。此外，一些内容也进行了调整，比如高考不再要求数学归纳法。
当然，新的数学教材中也有一些新的内容，如概率统计增加了有限样本空间，百分位数，复数增加了三角表示式等。单元也做了相应的调整变化。
英语：
提高学生核心素养：旧教材的要求主要体现在综合语言能力上，而新教材遵循新版的课程标准，除了语言能力外，更强调文化意识、思维素质和学习能力的培养。
单元变更：新教材重新划分和确定了必修课和选修课单元的单元主题和顺序。
同时，新教材提供了初中和高中衔接单元，复习基本句型、自然拼读规则、语法知识等，帮助学生完成过渡。在单元框架的设计中，增加了主题页面、演讲部分、视频部分、扩展阅读部分等新的部分。
理科类新旧教材相对比
物理：
新增内容：新教材增设了“科学方法”一栏。在必修课和选修课中，共介绍了控制变量、演绎推理、物理量比值定义新物理量、分析与综合、抽象与概括、归纳推理等科学方法，重点培养学生的科学思维。新教材还重视科学探究能力的培养，设立了“实验探究”、“课题研究”等专题栏目。
化学：
实验教学内容增加：新课程标准的每个课题都明确了“学生必须做的实验”和“教学窍门”，对学生必须做的实验有专门的规定，包括质量浓度的配置，不同价态硫物质的转化，化学能转化为电能等实验。这些实验可以增强学生的实践能力和实验思维能力，为学生打下基础，建立系统的高中化学知识，对培养学生的读写能力都有很大的好处，因此新教材加强了化学实验教学内容的编排。
生物：新旧教材在高考知识点方面没有本质区别，只有部分知识点有所调整。
文科类新旧教材相对比
历史：
内容变更：新历史教科书的一个突出特点是编撰风格发生了变化，它融合了以往教科书的特点，采用通史+专史的模式，集时代性和专题性于一体。这样的编写风格，使教材的运用更加有力。新教材的必修课按照一般的历史风格分为两卷:《中外历史纲要》;按专题历史分为国家制度与社会治理、经济与社会生活、文化交流与传播三册。
新教材对学生的抽象思维提出了更高的要求。
政治：
内容变更：新教材由原来4本必修变成4本必修加3本选择性必修，内容涵盖范围更广，知识内容更新多。
地理：
内容变更：新教材的知识结构发生了变化。旧教材有3个必修模块和7个选修模块，而新教材有2个必修模块和3个选修模块。在新教材中，必修地理1科目由自然地理基础变为地理科学常识，而选修必修3则新增了资源、环境和国家安全等主题。据介绍，即使使用旧教材的模块主题，也根据地理的逻辑和学生的认知逻辑进行了重构。
总体而言,新旧教材变化不大,一般是增加或减少内容,新教材是根据旧教材在使用过程中暴露的问题,一些知识的学习为了做调整,考点的核心本质上是相同的,不要把注意力分新旧教材,万变不离其宗,无论如何改变你都可以取得好成绩。